French - Textbook Solutions 8
CBSE CLASS X FRENCH
Leçon 8 L’environnement
Leçon 8 L’environnement
À TOI:
I. Remplis par un mot du texte:
1. On m'a demandé le numéro de téléphone du professeur mais je n'avais aucune - idée
2. Il faut absolument éviter le ...........gaspillage............. de temps.
3. La sœur ainée explique ...l’importance............ du mot à son petit frère.
4. On n'a pas ..........besoin........... de ce stylo comme il ne marche plus.
I. Remplis par un mot du texte:
1. On m'a demandé le numéro de téléphone du professeur mais je n'avais aucune - idée
2. Il faut absolument éviter le ...........gaspillage............. de temps.
3. La sœur ainée explique ...l’importance............ du mot à son petit frère.
4. On n'a pas ..........besoin........... de ce stylo comme il ne marche plus.
II. Donne la forme verbale des noms ci-dessous:
1. la protection - protéger
2. la réduction - réduire
3. le réchauffement - réchauffer
4. le gaspillage – gaspiller
1. la protection - protéger
2. la réduction - réduire
3. le réchauffement - réchauffer
4. le gaspillage – gaspiller
À TOI:
Que faut-il faire pour sauver notre planète ? As-tu des idées ?
Que faut-il faire pour sauver notre planète ? As-tu des idées ?
Aujourd’hui, il y a un grand problème de la destruction de notre habitat sur la planète. D’abord, notre climat est changé à cause de la pollution par les usines et les voitures. L’utilisation de climatiseur et les combustibles fossiles sont les raisons pour le phénomène du réchauffement climatique. Donc, la température moyenne a augmenté au cours des dernières années.
Il faut que nous utilisions les ressources naturelles et renouvelables comme l’eau ou le pouvoir solaire à place des combustibles fossiles. Ça nous aidera à protéger les plantes et les animaux par maintenir la température moyenne.
Il est nécessaire que nous puissions utiliser les objets recyclables. Par exemple, l’utilisation de papier recyclable est meilleure que l’utilisation de papier des forets.
Selon-moi, chaque citoyen doit réduire le gaspillage et la pollution sonore. Il faut que nous réduisions l’usage de l’eau et l’électricité. Le plus important, l’éducation des citoyens pour la protection d’environnement- La publicité pour informer la publique des méthodes pour conserver notre planète sera très important pour améliorer les conditions de notre environnement.
Mets le verbe à la forme convenable :
1. Marcel veut que tu ...ailles................ à l'agence avant lundi. (aller)
2. Il insiste que nous ........rencontrions............. Pascale. (rencontrer)
3. Il faut que vous ...partiez.............. à temps. (partir)
4. J'aimerais que tu ......sois............ gentil avec tes sœurs. (être)
5. Marcel souhaite que nous ......fassions........... quelque chose. (faire)
1. Marcel veut que tu ...ailles................ à l'agence avant lundi. (aller)
2. Il insiste que nous ........rencontrions............. Pascale. (rencontrer)
3. Il faut que vous ...partiez.............. à temps. (partir)
4. J'aimerais que tu ......sois............ gentil avec tes sœurs. (être)
5. Marcel souhaite que nous ......fassions........... quelque chose. (faire)
Je révise ce que je viens d'apprendre:
I. Corrige les phrases:
1. Je veux que vous venez.
.........Je veux que vous veniez ....................................
I. Corrige les phrases:
1. Je veux que vous venez.
.........Je veux que vous veniez ....................................
2. Il faut que vous m'apportez les livres.
............................Il faut que vous m’apportiez les livres .............................
............................Il faut que vous m’apportiez les livres .............................
3. Nous voulons que vous travaillez.
......................Nous voulons que vous travailliez ...........................
......................Nous voulons que vous travailliez ...........................
4. Je suis contente que vous êtes en vacances.
...........Je suis content que vous soyez en vacances .................
...........Je suis content que vous soyez en vacances .................
5. Je souhaite que Paul n'est pas absent.
Je souhaite que Paul ne soit pas absent.
Je souhaite que Paul ne soit pas absent.
II. Refais les phrases en utilisant «Il faut que» / « Il est nécessaire que »:
1. Pauline doit payer les frais de scolarité avant le 15 avril.
.....Il est nécessaire que Pauline paye les frais de scolaire avant le 15 avril...........................
1. Pauline doit payer les frais de scolarité avant le 15 avril.
.....Il est nécessaire que Pauline paye les frais de scolaire avant le 15 avril...........................
2. Nous devons finir le devoir avant midi.
........Il faut que nous finissions le devoir avant midi.................................
........Il faut que nous finissions le devoir avant midi.................................
3. Vous devez prendre un taxi pour arriver à l'heure.
...............Il faut que vous preniez un taxi pour arriver à l’heure ........................................
...............Il faut que vous preniez un taxi pour arriver à l’heure ........................................
4. Les parents d'Akanksha doivent rentrer immédiatement.
........Il est nécessaire que les parents d’Akanksha rentrent immédiatement....................
........Il est nécessaire que les parents d’Akanksha rentrent immédiatement....................
5. Les étudiants doivent rencontrer le professeur de chimie.
Il faut que les étudiants rencontrent le professeur de chimie.
Il faut que les étudiants rencontrent le professeur de chimie.
III. Compléte le message suivant :
Cher Nikhil,
Cher Nikhil,
Nous avons invité tous les copains de l'école à notre maison le samedi 5 avril pour
fêter l'anniversaire de Vivek. Nous aimerions que tu ....viennes................. . (venir)
Il faut que Divya et Sameera …soient……………. avec toi. (être)
Je veux que tu ..........puisses.................. m'appeler. (pouvoir)
fêter l'anniversaire de Vivek. Nous aimerions que tu ....viennes................. . (venir)
Il faut que Divya et Sameera …soient……………. avec toi. (être)
Je veux que tu ..........puisses.................. m'appeler. (pouvoir)
Amicalement,
Mandeep
Mandeep
IV. Retrouve la phrase:
1. beaucoup / les / il / policiers / aime / lire / romans.
Il aime lire beaucoup les romans policiers.
1. beaucoup / les / il / policiers / aime / lire / romans.
Il aime lire beaucoup les romans policiers.
2. ensemble / il / planète / faut / sauver / travailler / pour / la.
Il faut travailler ensemble pour sauver la planète.
Il faut travailler ensemble pour sauver la planète.
3. fière / travail / elle / son / est / de / très.
Elle est très fière de son travail.
Elle est très fière de son travail.
4. souvent / taxi / il / au / aller/ un / prend / pour / bureau.
Il prend souvent un taxi pour aller au bureau.
Il prend souvent un taxi pour aller au bureau.
5. mis / vase / dans / elle / fleurs /elle / un / achetées / les / a /qu'/a.
Elle a mis les fleurs qu’elle a achetées dans un vase.
Elle a mis les fleurs qu’elle a achetées dans un vase.
V. Corrige les fautes :
1. Akanksha : Tu parles de quelle émission ? Celui d'hier ?
Denis : Non. Celles que nous avons vu il y a deux jours.
1. Akanksha : Tu parles de quelle émission ? Celui d'hier ?
Denis : Non. Celles que nous avons vu il y a deux jours.
2. Messieurs, mesdames, je vous présente deux marques des machines à laver.
Celles-ci est un IFB, celles-là est un Whirlpool.
Celles-ci est un IFB, celles-là est un Whirlpool.
Answer :
1. Akanksha : Tu parles de quelle émission ? Celle d'hier ?
Denis : Non. Celles que nous avons vues il y a deux jours.
1. Akanksha : Tu parles de quelle émission ? Celle d'hier ?
Denis : Non. Celles que nous avons vues il y a deux jours.
2.Messieurs, mesdames, je vous présente deux marques des machines à laver.
Celle-ci est d’IFB, celle-là est de Whirlpool.
Celle-ci est d’IFB, celle-là est de Whirlpool.
VI. Prépare une affiche sur le recyclage.
