French - Textbook Solutions 12

CBSE CLASS X FRENCH
Leçon 12 Vers un monde interculturel

À TOI : Que peux-tu faire ce jour-là ?
1. Organise une journée interculturelle à ton école.

Nous organiserons une fête où nous inviterons les étudiantes de différents pays/régions. Ils peuvent présenter leur culture en utilisant le théâtre ou la musique. Aussi, ils peuvent cuisiner les plats de leur pays et les apporter. 
Peut-être, il y aura un quiz pour les étudiantes pour identifier les cultures. En fin, les gagneurs obtiendront les prix.
2. a. Trouve dans le texte:
(i) La forme verbale des noms suivants:
  1. La communication- communiquer   
  2. La vie- vivre
  3. L'organisation -organiser
  4. La lutte - lutter
(ii) Les contraires des mots suivants:
  1. les désavantages - les avantages
  2. Pour- contre
  3. Fermé - ouvert
  4. La guerre – la paix
Pour aller plus loin...
Remplis par un mot du texte :
  1. La fille indienne est fière de sa .....culture...................
  2. Le garçon a une bonne ...........connaissance............. de math.
  3. Je .......célèbre.............. mon anniversaire avec mes amis la semaine prochaine.
  4. Les élèves apprennent le français ........dans................ six mois.
  5. Cette famille voyage ..............depuis................. 2 ans.
Donne la forme verbale des noms suivants:
  1. L'existence - exister
  2. L'échange - échanger
  3. La connaissance - connaître
  4. La stabilité – stabiliser
Je révise ce que je viens d'apprendre: À TOI
I. Remplis par un pronom relatif composé:
  1. Voilà la fille .....pour laquelle................ j'avais acheté la belle robe rouge.
  2. Les hommes ....avec lesquels....... on a travaillé l'année dernière, sont français.
  3. Le temple ....près du quel.............. nous habitons est très ancien.
  4. Le sac .....dans lequel........ on a mis mes affaires était noir et blanc.
  5. Te rappelles-tu des boucles d'oreilles .....avec lesquelles..... je portais toujours ma robe dorée?
II. Mets les verbes au temps qui convient:
  1. ....Veuillez................. entrer, messieurs et mesdames ! (vouloir)
  2. Hier quand ils ..sont rentrés... du marché, leurs enfants ...faisaient... leur devoir. (rentrer, faire)
  3. .....N’oublie pas................... d'apporter mon sac bleu si tu viens à Delhi la semaine prochaine. (ne pas oublier)
  4. Demain soir, lorsque vous ......aurez discuté............... le problème avec le directeur, il ...........faudra............ en parler aux autres. (discuter, falloir)
  5. Les touristes ......viennent de  partir................ il y a quelques minutes. (partir)  
III. Remplace les mots soulignés par 'y' ou ' en' :
  1. L'ingénieur se sert de l'ordinateur portable.
  2. Les deux filles se cachent derrière la porte.
  3. N’offre pas d’argent à n’importe qui.
  4. J’ai besoin d’un stylo noir.
  5. Tu penses à ton examen de français.
  1. L’ingénieur  s'en sert.
  2. Les deux filles  s'cachent.
  3. N’en offre pas à n’importe qui.
  4. J’en ai besoin.
  5. Tu y penses.
IV. Donne la forme nominale des verbes:
  1. Pleuvoir - la pluie
  2. Vivre - la vie
  3. Retourner – le retour
  4. Rappeler – le rappel
  5. Permettre – la permission
  6. suivre- le suivi
  7. voir – la vue
  8. visiter- la visite
  9. Partir – le départ
  10. Comprendre- la compréhension
V. Complète avec le mien, la mienne, les miens, les miennes, le tien, la tienne, les tiens, les tiennes, le sien, la nôtre, etc.:
  1. Il a reçu un appel de son directeur, j'attends un appel .......le mien...........
  2. Ils obéissent à leurs professeurs mais tu n'obéis pas ....les tiens....................
  3. Je suis fière de mon pays mais ces deux filles n'aiment pas trop ....les leurs......
  4. Le garçon préfère manger le sandwich de son camarade mais il ne mange pas ...le sien...
  5. Nous aimons notre maison mais vous n'appréciez pas ...la vôtre.....................
VI. Complète avec celui, celle, ceux, celles, celui-ci, celle-là, etc.:
  1. Parmi ces deux robes, ......celle-ci........... est plus belle que .......celle-là..........
  2. J'aime bien les réponses de tous mes élèves mais ...celles... de Radhika sont les plus pertinentes.
  3. Quelles couleurs préférez-vous, .......celles-ci.............. ou ........celles-là......... ?
  4. Le fils du médecin a choisi les sciences et .....celui ..... de l'ingénieur a choisi le commerce.
  5. Lesquels veux-tu, ....celui-ci.................... ou .......celui-là............... ?