French - Solutions 2

CBSE FRENCH CLASS IX
Leçon 2
Au Lycée

Le nouveau professeur rencontre ses élèves :
Coche la bonne réponse :
1. On est au ................
a. lycée b. club c. cinéma
Ans- a. lycée
2. M. Léfèvre est ..................
a. Indien b. Sénégalais c. Français
Ans- c. Français
3. Le nouveau professeur s’appelle ..................
a. Ali b. Philippe c. Akanksha
Ans- b. Philippe
4. Ali a ...................
a. quatorze ans b. seize ans c. dix-huit ans
Ans- a. quatorze ans
5. Akanksha vient .....................
a. du Sénégal b. de l’Inde c. de la France
Ans- b. de l’Inde
J’identifie les personnes :
2. C’est Saina Nehwal. Elle est indienne.
3. C’est Madame Curie. Elle est française.
 C’est Tintin. Il est belge.
 C’est Napoléon Bonaparte. Il est français.
C’est Abdul Kalam. Il est indien. 
 C’est David Beckham. Il est anglais.
C’est Lata Mangeshkar. Elle est indienne.  
Exemple :
A : Le 3, qu'est-ce que c'est?
B : C'est une règle.
Answers:
A : Le 1, qu'est-ce que c'est?
B : C'est une calculatrice.
A : Le 2, qu'est-ce que c'est?
B : C'est une clé.
A : Le 3, qu'est-ce que c'est?
B : C'est une règle.
A : Le 4, qu'est-ce que c'est?
B : C'est une colle.
A : Le 5, qu'est-ce que c'est?
B : C'est un dossier.
A : Le 6, qu'est-ce que c'est?
B : C'est une trousse.
A : Le 7, qu'est-ce que c'est?
B : C'est un chocolat.
A : Le 8, qu'est-ce que c'est?
B : C'est une gomme.
A : Le 9, qu'est-ce que c'est?
B : C'est un feutre.
A : Le 10, qu'est-ce que c'est?
B : C'est un stylo.
A : Le 11, qu'est-ce que c'est?
B : C'est un crayon.
A : Le 12, qu'est-ce que c'est?
B : C'est un taille-crayon.
A : Le 13, qu'est-ce que c'est?
B : C'est un dictionnaire.
A : Le 14, qu'est-ce que c'est?
B : C'est un livre.
J’apprends à décrire des personnes :
Regarde les images données ci-dessous. Relie les images et les descriptions données.
1. C'est une jeune femme. Elle a un visage long et sérieux. Elle a des cheveux longs et noirs.
2. C'est un jeune homme. Il a un visage sympathique. Il a une barbe et une moustache.
3. C'est une jeune femme. Ses cheveux sont blonds et bouclés. Elle a un visage souriant.
Answers:
1. A
2. B
3. C
J’apprends à parler de ma famille :
Denis montre une photo de sa famille à Ali et à Akanksha.
Regarde les mots en gras. Qu’est-ce qu’ils expriment? Trouve les autres mots dans ce dialogue qui expriment le même élément.
Answer :
Mon, ta, ma, mes, tes, son, sa, ton
À l'aide de l'image donnée, coche vrai ou faux :
1. Mon père est à côté de ma mère. - Vrai
2. Mon grand-père est derrière ma mère. – Faux. L’homme devant mon père est mon grand-père.
3. Ma grand-mère est à droite de mon grand-père. – Faux. Ma tante est à droite de mon grand-père.
4. Tante Sophie est à gauche de mon grand-père. – Faux. La dame, à droite de mon grand-père, c'est ma tante Sophie.
5. Mon oncle est devant ma grand-mère. Faux. Le monsieur derrière ma grand-mère est mon oncle.
À TOI :
Vous aimez ......ces............. sandwichs?
..........ce......... livre?
........cette........... chanson?
.......cet............ hôtel?
 Situe un élément par rapport à un autre :
Parle des situations ci-dessus selon l’exemple donné :
A. Yoyo, le chien est sur la chaise.
B. Le chat est sur la table.
C. Le chat est derrière l’ordinateur.
D. Le chat est dans l’armoire est le chien est derrière l’armoire.  
E. Le chien est au dessus du lit. Le chat est au dessous du lit.
F. Le chien est devant la peinture.
G. Le chat est derrière le buffet.
H. Le chat est en face de la télévision et le chien est prés de  la télévision.
J.  Le chat est au dessus de l'armoire à roulement. Le chien est à coté de l’armoire à roulement.
K. Les chats sont autour du cabinet.
L. Le chien est en face de la stéréo.
Je révise ce que je viens d’apprendre :
À TOI :
I. Complète avec mon/ma/mes/ton/ta/tes/son/sa/ses/notre/nos/votre/vos/leur/ leurs :
1. Venez voir notre maison de campagne, .....notre............... jardin est agréable et ..............nos..... voisins sont sympathiques.
2. S'il vous plaît, Monsieur, montrez-moi .....vos.................. papiers. Vous avez .........votre.......... passeport?
3. Marie et Luc sont chez leurs parents. .....Leur................. moto est garée devant l'école.
4. C'est ton frère? Oui, c'est ...........mon............. frère. J'ai aussi une sœur.
.......Ma.............. sœur habite à Paris, mais .......mes............. parents habitent à Londres.
5. Le mari de Jeanne est drôle. ........Ses.................. pantalons sont souvent très courts et ........sa........... chemise manque de boutons.
II. Conjugue les verbes entre parenthèses :
1. Vous ........remplissez......... (remplir) cette fiche.
2. Les fleurs ......fleurissent............. (fleurir) dans le jardin.
3. Nous ........ne finissons pas.............. (ne pas finir) notre travail.
4. Maxime ...choisit............. (choisir) le dessin multicolore.
5. Je ........réussis.............. (réussir) à mon examen de français.
III. Complète avec habiter, être, étudier, s’appeler, finir :
Je............m’appelle................. Neha. Je .......suis...................étudiante. J’ habite...................... à Hauz Khas à Delhi. Peter ........est.................. mon camarade de classe. Il .......étudie............ l’histoire, la géographie, les maths comme moi.
Et vous ? Comment vous ..........appelez......... vous ? Où .......habitez........... - vous? Comment ........s’appelle.......... votre école? Qu’est - ce que vous ..étudiez.................. à l’école? Est-ce que vous ......finissez......... vos cours avant quatre heures?
IV. Remplis les blancs par les nationalités :
1. Ritu et Ashima habitent ..........en Inde....... Elles sont .....indiennes................... (Inde)
2. Pierre habite.......en France........... Il est .....français.................. (Paris)
3. Mes grands-parents habitent ........au Canada........ Ils sont ..........canadiens.............. (Canada)
4. Fatima habite ....au Sénégal............ Elle est .......sénégalaise........... (Dakar)
5. Stephen Hawking habite ....en Angleterre................... Il est ....anglais.................. (Angleterre)
V. Complète avec ce, cet, cette, ces :
Les grands-parents sont au parc:
Tu connais ....cet.......... homme brun?
Oui, c’est le médecin, Monsieur Benoît.
Et ..ce......... petit garçon à côté de lui?
C’est son fils.
Et .cette.......... jeune fille avec des lunettes?
C’est sa fille.
Et ......ces........... enfants blonds qui jouent au ballon?
Non, ils ne sont pas ses enfants.
VI. Accorde les adjectifs :
Marie est très belle/beau/bel. Elle a un visage intéressant/intéressante/ intéressants.
Elle a des cheveux noires/noir/noirs. Son nez est long/longue/ longs. Elle a de jolis yeux/des yeux jolis/de jolies yeux.
Answer :
Marie est très belle. Elle a un visage intéressant.
Elle a des cheveux noirs. Son nez est long. Elle a de jolis yeux.
VII. Remplis avec le contraire des prépositions données :
1. Son appartement n’est pas au-dessus de mon appartement. Il est ......au dessous de.............. mon appartement.
2. Il ne part pas sans les bagages. Il part ...avec............. les bagages.
3. Les cahiers ne sont pas sous la table. Ils sont ....sur............. la table.
4. Ma maison n’est pas loin de l’école. Elle est ...près de................. l’école.
5. Dans l’avion, mon père n’est pas assis à gauche. Il est assis ......à droite..............
VIII. Trouve la question :
1. .....
À qui est cette voiture ?
........................................................................................................
C’est la voiture de Jérome.
2. .... Où habitez-vous ?..........................................................................................................
J’habite à Kolkata.
3. ....................
Qu'est-ce que c'est ?..........................................................................................
Ce sont des chaises.
4. ...Comment allez-vous ? ...........................................................................................................
Je vais bien, merci.
5. ............................ Qui est-ce?..................................................................................
C’est un garçon indien.
6. Qui est-ce?
Ce sont des amis.